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美育教研室概况

我校高度重视美育工作,于20149月设立美育教研室,隶属公共教育部。美育教研室在全校范围内开设《职业礼仪》公共必修课,充分利用校内外资源,开展丰富多彩的第二课堂活动,旨在提升学生的外在形象、内在修养、审美品位、艺术气质、就业竞争力等综合素质。

一、教学场地

根据榕职院党〔2016102号文件(关于印发《威澳门尼斯4886“示范强校”2016-2018年度重点项目建设规划》的通知)精神,在各级领导的支撑下,美育教研室积极筹建用于必修课《职业礼仪》第二课堂活动及公选课工作室。先进的设备设施及仿真环境,使教学过程更加理论联系实际,极大增强学生的学习热情和实景体验效果,从而切提高教学成效。

二、师资力量

目前美育教研室4名专职教师,教授1人,讲师3人,硕士以上学历,受过专业礼仪培训,拥有高级礼仪培训师职业资格证书另有数位来自各院系的辅导员,兼任职业礼仪课程的教学。大家还聘请院外知名专家3-5名,设立美育教育专家库,为美育教育教学活动提供师资保障。我校重视美育教师的培养和提升鼓励并支撑美育教师参加专业培训学习。

三、工作开展

大家重视发挥美育课程的主渠道作用,构建必修课、选修课第二课堂等相互补充的美育课程体系。美育教学团队还努力开发与现代礼仪相关的延伸课程作为选修课及第二课堂,比如音乐鉴赏、形象管理、服饰搭配、茶艺、花艺等,美育教学的内容愈来愈丰富,涉及美学、音乐、艺术等多个领域,从而实现“审美教育与职业教育”、“美育教育与全面素质教育”的融合带动美育教育活动的普及和向纵深发展。


美育教研室积极开展非物质学问遗产教育每学年在全校范围内开设《福州评话》、《福州伬》等课程,以戏剧、戏曲、书法等中华优秀传统学问艺术为重点,引导学生完善人格修养,强化学生的学问主体意识和学问创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀学问艺术的责任感和使命感

20206月,福建省礼仪协会与我校共建“福建省礼仪培训基地”签约双方建立合作关系,未来将继续深化合作,加强礼仪学术交流,提高教师科研能力,拓展学生礼仪社会实践,提升学生个人素质和就业质量,充分发挥校企服务社会的功能。

 

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