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  • 专业建设

一、专业概况

2010年开办以来,已培养了5届近70名毕业生,主要分布在福建省各市、县,不少已成为企业技术骨干力量。现有10名专任教师,其中教授、副教授共2人,具有硕士学位的教师5人。本专业注重培养学生的创新能力和常识运用能力,学风优良,学生学习刻苦,专业基础扎实。近年来毕业生就业率达到100%

计算机应用技术专业(特教,本科)

培养目标:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,具备能从事计算机应用技术(特教)专业对应的网站设计师岗位群所需要的基本常识和实践能力的,德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

核心课程:商务演示创业、UI界面设计、VR建模、淘宝店创业等。

二、教师团队

现有专任教师10人,其中教授1人、副教授1人,讲师5人,具有硕士以上学位的教师4人。这是一支残健融合的无障碍师资队伍,通过选拔考核,层层筛选,聘用听障优秀毕业生傅丽芝、黄文嘉为助教,同时聘请2名专业手语翻译教师,参与课堂辅导与教学,聋人孩子在这里没有沟通阻碍,实现全省高校听障师资零的突破。

三、教学科研成果

2011年第十届全国信息化核心技能大赛暨MicroSoft办公App核心技能世界大赛中,2010级特教王何钦、丁宇、林财源与全国各重点高校健全学生同台竞技,均获得WORD2003个人项目三等奖以及EXCEL2003个人项目三等奖,同时还取得“特殊教育学生组团队特等奖”。

2012年全国职业院校技能竞赛(高职组)电子产品检测与维修服务(芯片级)赛项中,2010级特教班叶俊峰与普通生组队参赛,与健全的同学同台竞技,并荣获三等奖,他们的技能水平和进取拼搏精神在赛场内外得到了广大师大的赞扬。

2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中,2011级特教班傅丽芝与健全生组队参赛,与全国健全学生同台竞技,并荣获二等奖。

四、实践教学

跨时空实践教学模式改革,将第一、二、三课堂结合,形成第一课堂任务驱动教学,第二课堂专业项目训练,第三课堂通过工作室承接企业项目。第二课堂组织高年级优秀生引导低年级,第一课程与第三课程,由教师团队全程投入,实践教学不分课内课外。构建出跨越时间与空间的立体不间断学习空间,学习成效显著。


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